تعليم مهارات كرة القدم........

تعليم مهارات كرة القدم

إذا أردت من اللاعب أن يقوم بإنجاز جيد داخل الملعب، يجب أن يملك مهارات جيدة تساعده على تنفيذ المتطلبات بالشكل المطلوب.
تعليم مهارات كرة القدم تحتاج لطرق وأساليب يجب أن يتبعها المدرب ليتمكن من النجاح بعمله وإكساب اللاعب التقنية المناسبة والآلية الفاعلة.
كما أن تسلسل الخطوات مهم جداً لتسهيل عملية التعليم ولتصبح أكثر قبولاً للاعب وتتضمن:
1 – تقديم وتعريف المهارة.
2 – عرض المهارة.
3 – شرح المهارة.
4 – التطبيق العملي للمهارة.
1- تقديم وتعريف المهارة
اللاعبون وخاصة الصغار الذين لا يملكون الخبرة والمعرفة الكافية، يجب أن يعرفوا المهارة التي يتعلمونها ولماذا؟
فهنالك خطوات يجب أن يقوم المدرب باتباعها لتقديم وتعريف المهارة للاعب وهي:
الانتباه والتركيز
اسم المهارة
شرح المهم بالمهارة
الانتباه والتركيز
اللاعبون الصغار سريعو الملل وقليلو الانتباه، فاختيار طريقة مناسبة لجذب اهتمامهم وانتباههم هام جداً ومن ثم تزيد من قدرتهم على التركيز.
فاستخدام قصة أو حادثة مهمة أو حتى مزحة من شأنه أن يحفز اللاعبين ويعزز من مدى انتباههم وتركيزهم وكذلك ازدياد الحماس لديهم لمعرفة المزيد، من ثم يكون الإصغاء جيداً.
كما أن طريقة الكلام معهم والنظر إلى عيونهم عامل مهم من عوامل التعليم، كما لتمركز المدرب الدور الكبير، بحيث يسمعه ويشاهده جميع اللاعبين، ولا ننسى موقع اللاعبين من الشمس.
اسم المهارة
هنالك تشابه كبير في بعض المهارات، لذلك من المهم جداً تحديد اسم المهارة المراد تعليمها للاعبين، ذلك من شأنه أن يبعد التشويش كما من شأنه أن يعزز التواصل بين اللاعبين خاصة إذا كانت المهارة المراد تعليمها جديدة ذلك يساعد اللاعبين على الربط الجيد بينها وبين اسمها.
شرح المهم في المهارة
هي من أصعب الأمور التي يواجهها المدرب في العملية التدريبية، فعلى المدرب أن يتعلم بحيث يجعل اللاعبين يتعلمون.
جزئيات المهارة مهمة جداً للاعب أكثر منها للمدرب، جزئيات المهارة من شأنها أن تطور من أداء اللاعبين وتعزز قدرتهم بالتنفيذ، ومن ثم يصبح اللاعب أكثر مهارة وقدرة على ربط العناصر مع بعضها.
2- عرض المهارة
عرض المهارة من الخطوات المهمة في التعليم، فاللاعبون بحاجة إلى صورة أمامهم وليس إلى كلمات، صورة يستطيعون من خلالها مشاهدة كيف تتم آلية التنفيذ.
إذا كان المدرب غير قادر على تنفيذ المهارة بالشكل المناسب، يمكنه أن يستعين بمساعده على ذلك أو لاعب مهارة بالفريق أو أي شخص آخر قادر على التنفيذ كما أن هنالك خطوات تساعد على أن يكون العرض أكثر فاعلية.
التنفيذ الجيد
التكرار
تجزيئه الحركة والبطء في التنفيذ.
تنفيذ المهارة من زوايا متنوعة لتكون الرؤية كاملة للاعبين
عرض المهارة بالقدمين أو اليدين
3- شرح المهارة
يتعلم اللاعبون بفاعلية أكثر عندما يقوم المدرب بإعطائهم شرحاً مختصراً ومفيداً عن المهارة بالإضافة إلى ربطها مع عرض جيد.
فاستخدام كلمات بسيطة وسهلة وربط المهارة مع مهارة أخرى أكثر صعوبة يساعد على الفهم والاستيعاب ومن ثم التعليم السريع.
سؤال اللاعبين عن آلية الشرح والاستيعاب مهم، أن يردد اللاعبون ما تقوله لهم أثناء الشرح أيضاً مهم ويساعدهم على الربط والتذكر.
سؤال اللاعبين يعزز من قدرتهم على الفهم، وهنا أمثلة على بعض الأسئلة.
ما الشيء الذي يجب أن تقوم به أولاً؟
ماذا بعد ذلك؟
كما أن استخدام كلمات متنوعة من شأنها تقريب الفهم والإدراك للاعبين.
4- التطبيق العملي للمهارة
المهارة المركبة أكثر فهماً وإدراكاً وخاصة إذا كانت قد شُرحت بشكل منظم في أجزاء مختلفة في التدريب.
فعلى سبيل المثال: إذا أراد المدرب أن يعلم لاعبين التمرير في المباراة دون أن تُقطع الكرة من الفريق الخصم، يجب أن يتبع الخطوات التالية:
أن يشاهد اللاعبون المهارة بشكل جيد ودقيق، وكيفية تداخلها وأهميتها في المباراة.
تجزيئه المهارة وشرح كل جزء بشكل جيد.
التنفيذ العملي للمهارة على كل جزء من الأجزاء.
وضعية الجسم والجزء المستخدم من الجسم وآلية عمل القدمين أثناء تنفيذ المهارة.
بعد التأكد من الإتقان الجيد لجزئيات المهارة، ربط الأجزاء مع بعضها بعضاً، وشرح أهمية المهارة وتداخلها في المباراة.
التدريب العملي للمهارة في أجواء تنافسية.
مما سبق نجد أن اللاعبين الصغار سريعو الملل لذلك الشرح والعرض الطويل من شأنه أن يقلل التركيز، لذلك الاختصار وعامل الوقت مهم جداً لإيصال المعلومة بشكل إيجابي.
العامل العملي هو المهم والذي من خلاله يستطيع المدرب تطوير التعليم وزيادة الفاعلية.
لا ينته التدريب قبل أن يقوم جميع اللاعبين بتنفيذ المهارة وتكرارها بشكل كافٍ وتأكد من التنفيذ الصحيح ولا تجعل للخطأ طريقاً أثناء التعليم والتنفيذ.
أكد على الإيجابيات وابتعد قدر الإمكان عن السلبيات.